Résultats du sondage du Tronc Commun 2000-2001

Le texte du sondage de fin du tronc commun d'informatique se trouve ici en PostScript ou en PDF. Une partie a été organisée électroniquement par les élèves délégués. D'où un possible doublement des réponses.

Totaux


	497	%
1 - Opinions generales			Remarques sur l'équipement informatique
Interet matiere ?			- Réseau lent comparé à autres écoles
grand	149	30	- Pannes trop fréquentes
assez grand	200	40,2	- La gestion et la maintnance du réseau doivent impérativement être amélliorées
assez faible	105	21,1	- Si on pouvait augmenter la bande passante pour internet
faible	37	7,4	- Il est compliqué d'imprimer des documents à moins d'avoir une imprimante perso
Qualite globale enseignement ?			- Réseau de l'X bcp trop lent et pas assez fiable
grand	127	25,6	- Un peu trp de pb avec la DSI
assez grand	299	60,2	- Le fireroll (???) en moins ce serait mieux
assez faible	56	11,3	- Ecrans pourris, ralentissements du réseau, imprimantes toujours en panne
faible	8	1,6	- une bande passante plus large !!!
Un Intérêt pour informatique?			- Sans machine dans sa chambre, c'est invivable : pas de formation à Linux, imprimantes très compliquées d'utilisation
grand	92	18,5	- Clavier AZERTY, c'est mieux
assez grand	236	47,5	- Machines excellentes et rapides lorsque Mars explorer ne tourne pas, réseau : connection extérieure de vitesse nettement insuffisante
assez faible	121	24,3	- Quels sont, dans les faits et pas théoriquement, les usages d'internet ?
faible	45	9,1	- Pb avec le réseau
Des idees essentielles de l'info ?			- PC bureautique type Word ou Excel ?
grand	98	19,7	- Ordi, souris et écrans ne marchent pas toujours
assez grand	279	56,1	- Il faut absolument changer la salle 34
assez faible	91	18,3	- Il faut absolument changer la salle 34
faible	19	3,8	- Salle 34 : machines inefficaces alors que débutants
Preferences enseignement ?			- Matériel ancien en 34
plus appronfondi	151	30,4	- Equipement obsolète en 32 (élève normalement en 34)
moins	44	8,9	- Certaines salles info mal équipées
autant	287	57,7	- Débutants dans la salle la plus nulle (34)
Temps ?			- Salle 34 très mal équipée
	64	12,9	- Salle 34 pourrie
	92	18,5	- Débutants dans la salle la plus nulle (34)
	25	5	- Débutants dans la salle la plus nulle (34)
	5	1	- Salle 34 pourrie
	8	1,6	- Le réseau et sa capacité sont ridicules par rapport à d'autres écoles
En Taupe ?			- Afficher une liste des programmes dont on dispose sur Linux
MP (info)	113	22,7	- Faciliter l'accès à un interface de programmation Java dans les chambres (ex téléchargement sur site Dpt)
MP (sans info)	95	19,1	- Accès internet trop lent
PC	196	39,4	- Accès internet trop lent, souris qui ne fonctionnent pas
PSI	31	6,2	- Sondage Frankiz bcp mieux que celui-ci
CP1 ou CP2	30	6	- Souris nulles, stations avec noms de voitures moins bien que les autres
autres	13	2,6	- Améliorer le débit du réseau, surtout sur internet
Si Taupe info ?			- Coordination souris/billes
Caml-light	102	20,5	- Bcp de mauvaises souris et de mauvais écrans
Pascal	34	6,8	- Comment imprimer Word à l'X quand on a pas d'imprimante perso ?
Maple en Taupe ?			- Très bon équipement
oui	401	80,7	- Lenteur de connexion + dcrochabe fréquents le we
non	77	15,5	- Linux inutilisable si pas expérimenté. Impossible trouver traitement de texte et imprimante correcte
Info Taupe utile TC ?
oui	170	34,2
non	273	54,9
Suivi le stage info ?
oui	155	31,2
non	39	7,8
Stage info utile pour le TC?
oui	119	23,9
non	75	15,1
Amphi presentation = envie info ?
oui	141	28,4
non	306	61,6
2 - Cours écrit
Vous l'avez ?
travaille	49	9,9
simplement lu	187	37,6
a peine parcouru	251	50,5
Utile pour assimiler ?
oui	71	14,3
plutot oui	209	42,1
plutot non	129	26
non	52	10,5
Presentation attrayante ?
oui	31	6,2
plutot oui	165	33,2
plutot non	188	37,8
non	85	17,1
Appendices utiles ?
oui	55	11,1
plutot oui	122	24,5
plutot non	116	23,3
non	175	35,2
Plus temps apprentissage langage ?
oui	72	14,5
plutot oui	205	41,2
plutot non	129	26
non	73	14,7
Autres ouvrages ?
oui	31	6,2
plutot oui	29	5,8
plutot non	44	8,9
non	386	77,7
Pages Web cours ?
oui	69	13,9
plutot oui	82	16,5
plutot non	89	17,9
non	250	50,3
3 - Petites Classes
Assiste aux PC ?
toujours	359	72,2
parfois	95	19,1
jamais ou presque	31	6,2
Lecture poly avant PC ?
	3	0,6
toujours	22	4,4
parfois	35	7
jamais ou presque	418	84,1
Lecture Web avant PC ?
toujours	3	0,6
parfois	33	6,6
jamais ou presque	449	90,3
PC comprises ?
toujours	285	57,3
parfois	179	36
jamais ou presque	17	3,4
PC utiles comprehension cours ?
oui	281	56,5
plutot oui	147	29,6
plutot non	41	8,2
non	13	2,6
PC interessantes ?
oui	177	35,6
plutot oui	183	36,8
plutot non	92	18,5
non	35	7
Rythme général cours ?
trop lent	47	9,5
convenable	385	77,5
trop rapide	46	9,3
PCs d'info ?
plus	118	23,7
moins	98	19,7
autant	266	53,5
Niveau gl PC ?
pas assez fort	38	7,6
correct	407	81,9
trop fort	32	6,4
4 - TD
Assiste aux TD ?
toujours	417	83,9
parfois	57	11,5
jamais ou presque	8	1,6
TD prepares ?
toujours	6	1,2
parfois	84	16,9
jamais ou presque	393	79,1
Lecture Web avant TD ?
toujours	140	28,2
parfois	112	22,5
jamais ou presque	224	45,1
TD compris ?
toujours	277	55,7
parfois	191	38,4
jamais ou presque	13	2,6
TD utiles comprehension cours ?
oui	367	73,8
plutot oui	95	19,1
plutot non	15	3
non	2	0,4
TD interessantes ?
oui	263	52,9
plutot oui	171	34,4
plutot non	44	8,9
non	4	0,8
Rythme gl TD ?
trop lent	12	2,4
convenable	376	75,7
trop rapide	93	18,7
TD d'info ?
plus	193	38,8
moins	21	4,2
autant	192	38,6
Coordination avec PC ?
nulle	11	2,2
moyenne	102	20,5
bonne	194	39
excellente	37	7,4
Travail du TD apres TD ?
souvent	30	6
parfois	116	23,3
jamais ou presque	180	36,2

Totaux par groupes

	J.-J. Lévy	J. Berstel	D. Krob	J.-E. Pin	F. Sillion	G. Dowek	P. Bertin	G. Gonthier	Y. Robert	F. Anceau	D. Perrin	Total	Pourcentages
	L.Maranget	G.Poupard	P.Chassignet	L.Viennot	P.Gros	I.Mackie	O.Devillers	N.Sendrier	E.Goubault	E.Waller	G.Roussel
	1/12 F	2/13 MF	3/14 M	4/15 D	5/16 D	6/17 D	7/18 MF	8/19 M	9/20 D	10/21 D	11/22 D
	46	50	48	42	47	52	46	22	57	44	43	497
1 - Opinions generales
Interet matiere ?
grand	40	20	17	8	7	10	24	6	3	10	4	149	30
assez grand	7	20	21	18	21	20	11	11	28	20	23	200	40,2
assez faible	0	12	6	8	13	11	8	5	22	10	10	105	21,1
faible	0	0	2	2	5	11	3	0	4	3	7	37	7,4
Qualite globale enseignement ?
grand	21	5	6	11	10	24	20	3	9	6	12	127	25,6
assez grand	21	42	20	23	31	27	20	14	41	35	25	299	60,2
assez faible	5	4	13	2	6	1	3	5	7	3	7	56	11,3
faible	0	0	5	0	0	0	2	0	1	0	0	8	1,6
Un Intérêt pour informatique?
grand	21	4	3	7	3	9	18	2	8	9	8	92	18,5
assez grand	20	29	21	19	29	22	13	13	28	21	21	236	47,5
assez faible	4	18	12	7	9	16	9	7	18	10	11	121	24,3
faible	3	1	8	3	6	5	6	0	4	3	6	45	9,1
Des idees essentielles de l'info ?
grand	25	14	7	6	3	8	15	0	4	11	5	98	19,7
assez grand	20	27	19	25	26	32	26	17	39	22	26	279	56,1
assez faible	1	10	17	4	12	9	3	5	11	9	10	91	18,3
faible	0	1	2	1	5	3	2	0	2	1	2	19	3,8
Preferences enseignement ?
plus appronfondi	27	21	14	11	8	4	22	8	13	13	10	151	30,4
moins	1	3	6	3	5	9	3	1	5	5	3	44	8,9
autant	17	28	25	22	30	37	21	12	38	26	31	287	57,7
Temps ?
	4	8	4	3	8	5	13	5	6	6	2	64	12,9
	10	8	13	10	8	9	6	3	15	5	5	92	18,5
	5	1	3	1	2	3	3	1	4	0	2	25	5
	2	0	2	0	0	0	0	0	0	1	0	5	1
	5	1	1	0	0	0	0	1	0	0	0	8	1,6
En Taupe ?
MP (info)	33	48	11	2	0	0	14	4	1	0	0	113	22,7
MP (sans info)	1	0	6	8	8	17	7	6	13	12	17	95	19,1
PC	4	0	21	22	30	23	15	10	34	22	15	196	39,4
PSI	1	0	3	1	4	3	3	0	6	3	7	31	6,2
CP1 ou CP2	6	3	4	3	3	3	3	1	1	2	1	30	6
autres	1	1	1	0	2	4	3	1	0	0	0	13	2,6
Si Taupe info ?
Caml-light	30	42	10	2	0	0	14	4	0	0	0	102	20,5
Pascal	5	8	7	1	2	2	4	2	0	1	2	34	6,8
Maple en Taupe ?
oui	39	39	38	28	35	40	45	19	54	33	31	401	80,7
non	5	11	7	7	11	11	1	2	3	8	11	77	15,5
Info Taupe utile TC ?
oui	32	50	19	9	6	6	21	4	8	9	6	170	34,2
non	10	0	22	21	33	41	22	16	48	28	32	273	54,9
Suivi le stage info ?
oui	20	13	15	13	16	14	20	10	22	7	5	155	31,2
non	6	5	8	1	2	3	2	0	3	5	4	39	7,8
Stage info utile pour le TC?
oui	19	9	18	10	11	5	12	7	16	8	4	119	23,9
non	7	9	5	4	7	12	10	3	9	4	5	75	15,1
Amphi presentation = envie info ?
oui	28	19	15	8	6	10	24	3	6	13	9	141	28,4
non	15	28	28	27	35	31	20	17	48	25	32	306	61,6
2 - Cours écrit
Vous l'avez ?
travaille	5	3	4	1	4	9	7	1	8	3	4	49	9,9
simplement lu	16	8	24	17	22	22	15	9	18	22	14	187	37,6
a peine parcouru	25	40	19	18	22	21	23	12	31	16	24	251	50,5
Utile pour assimiler ?
oui	6	3	7	8	7	8	10	2	9	7	4	71	14,3
plutot oui	22	21	26	14	21	23	21	7	16	17	21	209	42,1
plutot non	9	16	7	9	12	15	8	10	20	14	9	129	26
non	6	4	5	4	4	1	5	2	6	6	9	52	10,5
Presentation attrayante ?
oui	10	2	2	1	1	5	3	0	1	6	0	31	6,2
plutot oui	21	16	19	8	13	20	16	6	22	11	13	165	33,2
plutot non	11	22	16	17	26	15	21	9	17	18	16	188	37,8
non	2	5	8	8	7	9	6	6	15	8	11	85	17,1
Appendices utiles ?
oui	11	7	10	2	3	6	6	2	2	4	2	55	11,1
plutot oui	16	12	14	7	11	16	12	7	10	8	9	122	24,5
plutot non	8	18	13	7	6	11	8	7	17	12	9	116	23,3
non	11	8	8	16	27	16	20	5	27	16	21	175	35,2
Plus temps apprentissage langage ?
oui	9	6	12	5	7	4	8	2	5	7	7	72	14,5
plutot oui	18	20	24	13	21	22	22	10	22	19	14	205	41,2
plutot non	10	18	7	12	11	18	8	7	18	7	13	129	26
non	9	6	3	5	7	5	8	1	11	10	8	73	14,7
Autres ouvrages ?
oui	13	5	9	0	0	1	0	1	0	2	0	31	6,2
plutot oui	10	1	3	0	3	1	2	2	2	2	3	29	5,8
plutot non	7	9	5	1	5	3	6	1	1	3	3	44	8,9
non	16	38	29	34	39	46	37	19	54	37	37	386	77,7
Pages Web cours ?
oui	17	3	8	4	13	1	1	2	0	14	6	69	13,9
plutot oui	10	8	6	3	14	7	4	4	5	14	7	82	16,5
plutot non	10	3	9	5	9	14	6	5	14	6	8	89	17,9
non	10	37	23	23	10	30	35	11	38	10	23	250	50,3
3 - Petites Classes
Assiste aux PC ?
toujours	30	31	36	27	33	45	39	14	50	31	23	359	72,2
parfois	14	13	6	6	11	6	5	5	7	10	12	95	19,1
jamais ou presque	2	7	4	2	3	0	1	2	0	3	7	31	6,2
Lecture poly avant PC ?
	0	1	1	0	0	0	0	0	0	1	0	3	0,6
toujours	2	1	2	4	3	2	1	2	2	2	1	22	4,4
parfois	2	4	5	3	6	4	1	0	2	3	5	35	7
jamais ou presque	42	45	37	28	38	39	43	19	53	38	36	418	84,1
Lecture Web avant PC ?
toujours	0	0	1	1	0	0	0	0	0	1	0	3	0,6
parfois	4	0	3	2	11	2	0	0	0	6	5	33	6,6
jamais ou presque	42	50	42	33	36	49	45	21	57	37	37	449	90,3
PC comprises ?
toujours	33	28	27	25	22	26	30	10	41	24	19	285	57,3
parfois	12	21	14	10	22	24	14	10	15	19	18	179	36
jamais ou presque	1	1	5	0	2	0	1	1	1	1	4	17	3,4
PC utiles comprehension cours ?
oui	27	23	25	24	29	33	38	7	43	16	16	281	56,5
plutot oui	18	14	14	6	18	16	5	7	12	18	19	147	29,6
plutot non	1	9	2	5	0	1	1	6	0	10	6	41	8,2
non	0	2	5	0	0	0	1	1	1	1	2	13	2,6
PC interessantes ?
oui	23	10	12	19	20	24	26	4	17	12	10	177	35,6
plutot oui	19	19	16	8	20	17	12	8	37	9	18	183	36,8
plutot non	3	16	8	7	7	9	5	8	4	18	7	92	18,5
non	1	4	10	1	0	2	2	1	0	6	8	35	7
Rythme général cours ?
trop lent	2	8	4	2	2	0	3	1	11	8	6	47	9,5
convenable	40	39	36	31	33	43	37	18	43	34	31	385	77,5
trop rapide	4	2	4	2	12	8	5	2	4	1	2	46	9,3
PCs d'info ?
plus	19	11	7	13	10	9	21	2	8	10	8	118	23,7
moins	3	11	14	7	6	12	4	9	6	15	11	98	19,7
autant	25	27	25	15	30	30	20	10	42	19	23	266	53,5
Niveau gl PC ?
pas assez fort	1	3	4	3	3	4	2	3	6	5	4	38	7,6
correct	41	43	36	30	36	47	36	17	51	37	33	407	81,9
trop fort	4	2	4	2	8	0	7	1	0	1	3	32	6,4
4 - TD
Assiste aux TD ?
toujours	39	46	39	31	38	46	35	19	49	40	35	417	83,9
parfois	4	4	5	3	7	5	10	2	8	2	7	57	11,5
jamais ou presque	2	0	1	1	2	0	0	0	1	1	0	8	1,6
TD prepares ?
toujours	2	0	0	0	0	1	0	0	0	2	1	6	1,2
parfois	9	3	11	10	16	9	4	3	6	10	3	84	16,9
jamais ou presque	35	46	35	25	31	41	41	18	51	32	38	393	79,1
Lecture Web avant TD ?
toujours	28	15	24	8	9	4	13	13	9	8	9	140	28,2
parfois	7	4	8	8	13	7	9	2	20	24	10	112	22,5
jamais ou presque	11	29	14	18	23	40	24	6	28	11	20	224	45,1
TD compris ?
toujours	28	42	15	22	12	31	26	15	29	32	25	277	55,7
parfois	17	8	30	12	29	18	19	6	24	11	17	191	38,4
jamais ou presque	1	0	1	1	5	1	0	0	3	1	0	13	2,6
TD utiles comprehension cours ?
oui	36	36	31	32	27	45	29	19	37	40	35	367	73,8
plutot oui	9	11	11	3	15	3	14	2	18	3	6	95	19,1
plutot non	1	0	4	0	5	2	2	0	0	1	0	15	3
non	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	2	0,4
TD interessantes ?
oui	27	34	24	29	10	33	12	11	21	34	28	263	52,9
plutot oui	18	13	15	5	30	17	20	10	25	8	10	171	34,4
plutot non	1	3	6	0	6	2	12	0	10	1	3	44	8,9
non	0	0	1	0	1	0	1	0	1	0	0	4	0,8
Rythme gl TD ?
trop lent	1	1	2	0	0	1	1	2	1	3	0	12	2,4
convenable	30	48	32	27	31	46	35	16	36	39	36	376	75,7
trop rapide	15	1	12	8	15	4	9	3	19	2	5	93	18,7
TD d'info ?
plus	25	22	14	20	9	14	14	12	14	30	19	193	38,8
moins	1	1	3	1	2	6	3	0	2	1	1	21	4,2
autant	16	26	21	5	25	24	18	4	27	9	17	192	38,6
Coordination avec PC ?
nulle	0	0	4	0	2	1	0	0	1	0	3	11	2,2
moyenne	3	14	19	7	10	12	11	2	8	4	12	102	20,5
bonne	17	20	8	16	18	23	15	10	24	29	14	194	39
excellente	6	2	1	2	3	4	3	3	5	3	5	37	7,4
Travail du TD apres TD ?
souvent	6	4	2	1	4	3	0	1	3	4	2	30	6
parfois	8	10	10	11	10	17	5	8	11	15	11	116	23,3
jamais ou presque	10	22	17	11	18	20	22	5	23	14	18	180	36,2

Sondage papier par groupes

	J.-J. Lévy	J. Berstel	D. Krob	J.-E. Pin	F. Sillion	G. Dowek	P. Bertin	G. Gonthier	Y. Robert	F. Anceau	D. Perrin	Global
	1/12 F	2/13 MF	3/14 M	4/15 D	5/16 D	6/17 D	7/18 MF	8/19 M	9/20 D	10/21 D	11/22 D
	26	18	23	14	18	17	22	10	25	12	9	194
1 - Opinions generales
Interet matiere ?
grand	24	8	11	4	2	2	10	3	2	4	1	71
assez grand	2	5	9	6	7	6	5	5	13	6	6	70
assez faible	0	5	2	3	6	3	5	2	8	1	1	36
faible	0	0	1	1	3	6	2	0	2	1	1	17
Qualite globale enseignement ?
grand	11	2	3	6	5	8	9	3	5	2	5	59
assez grand	13	14	10	8	11	8	8	4	15	8	3	102
assez faible	2	2	7	0	2	1	3	3	4	2	1	27
faible	0	0	3	0	0	0	2	0	1	0	0	6
Un Intérêt pour informatique?
grand	9	1	1	3	1	3	7	2	4	3	4	38
assez grand	13	11	12	10	11	8	8	5	12	4	3	97
assez faible	2	5	6	1	3	4	3	3	6	3	1	37
faible	2	1	4	0	3	2	4	0	3	2	1	22
Des idees essentielles de l'info ?
grand	15	5	4	3	2	1	7	0	2	5	2	46
assez grand	10	9	10	10	7	12	12	9	17	3	5	104
assez faible	1	4	8	0	6	1	1	1	5	3	1	31
faible	0	0	1	1	3	3	2	0	1	1	1	13
Preferences enseignement ?
plus appronfondi	15	7	11	5	2	1	8	4	7	5	2	67
moins	1	0	5	1	3	4	2	0	3	1	1	21
autant	10	11	7	8	13	12	12	6	15	6	6	106
Temps ?
	4	8	4	3	8	5	13	5	6	6	2	64
	10	8	13	10	8	9	6	3	15	5	5	92
	5	1	3	1	2	3	3	1	4	0	2	25
	2	0	2	0	0	0	0	0	0	1	0	5
	5	1	1	0	0	0	0	1	0	0	0	8
En Taupe ?
MP (info)	18	16	5	0	0	0	5	1	0	0	0	45
MP (sans info)	1	0	3	4	2	7	3	3	7	4	3	37
PC	3	0	11	10	13	8	10	6	15	5	2	83
PSI	0	0	2	0	1	0	1	0	2	1	3	10
CP1 ou CP2	4	2	2	0	2	2	3	0	1	2	1	19
autres	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
Si Taupe info ?
Caml-light	16	15	4	0	0	0	5	0	0	0	0	40
Pascal	4	2	5	0	0	1	2	1	0	0	1	16
Maple en Taupe ?
oui	25	13	18	14	16	16	22	10	24	11	8	177
non	1	5	5	0	2	1	0	0	1	1	1	17
Info Taupe utile TC ?
oui	19	18	10	5	2	1	8	1	4	2	2	72
non	7	0	13	9	16	16	14	9	21	10	7	122
Suivi le stage info ?
oui	20	13	15	13	16	14	20	10	22	7	5	155
non	6	5	8	1	2	3	2	0	3	5	4	39
Stage info utile pour le TC?
oui	19	9	18	10	11	5	12	7	16	8	4	119
non	7	9	5	4	7	12	10	3	9	4	5	75
Amphi presentation = envie info ?
oui	17	5	8	4	4	2	11	1	3	5	2	62
non	9	13	15	10	14	15	11	9	22	7	7	132
2 - Cours écrit
Vous l'avez ?
travaille	4	1	1	0	0	3	2	0	4	1	0	16
simplement lu	8	2	14	6	7	7	8	3	7	6	3	71
a peine parcouru	14	15	8	8	11	7	12	7	14	5	6	107
Utile pour assimiler ?
oui	2	1	3	5	2	3	5	1	5	2	1	30
plutot oui	16	8	11	3	10	9	10	4	7	4	3	85
plutot non	5	7	6	5	4	5	3	4	10	3	2	54
non	3	2	3	1	2	0	4	1	3	3	3	25
Presentation attrayante ?
oui	4	1	1	1	0	2	2	0	1	2	0	14
plutot oui	14	7	7	1	4	7	7	2	9	4	2	64
plutot non	7	9	10	8	11	5	9	4	11	3	4	81
non	1	1	5	4	3	3	4	4	4	3	3	35
Appendices utiles ?
oui	5	2	4	1	0	1	3	0	1	1	0	18
plutot oui	10	5	9	2	4	4	6	3	6	2	3	54
plutot non	4	5	6	4	4	5	5	2	7	4	2	48
non	7	6	4	7	10	7	8	5	11	5	4	74
Plus temps apprentissage langage ?
oui	5	1	8	1	3	1	2	1	3	2	0	27
plutot oui	11	7	10	6	11	7	11	4	6	5	4	82
plutot non	4	8	4	3	2	8	5	4	12	3	3	56
non	6	2	1	4	2	1	4	1	4	2	2	29
Autres ouvrages ?
oui	10	1	4	0	0	1	0	1	0	2	0	19
plutot oui	3	1	2	0	2	0	1	0	1	1	0	11
plutot non	3	2	2	1	1	1	1	1	0	0	0	12
non	10	14	15	13	15	15	20	8	24	9	9	152
Pages Web cours ?
oui	11	1	5	1	6	1	0	1	0	4	1	31
plutot oui	3	2	2	1	3	2	2	2	2	4	2	25
plutot non	6	1	4	2	6	6	2	1	6	1	1	36
non	6	14	12	10	3	8	18	6	17	3	5	102
3 - Petites Classes
Assiste aux PC ?
toujours	16	9	17	10	10	14	17	8	23	8	5	137
parfois	9	7	5	3	6	3	4	2	2	2	3	46
jamais ou presque	1	2	1	1	2	0	1	0	0	2	1	11
Lecture poly avant PC ?
	0	1	1	0	0	0	0	0	0	1	0	3
toujours	2	0	2	2	3	1	1	2	2	1	0	16
parfois	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
jamais ou presque	24	17	20	12	15	16	21	8	23	10	9	175
Lecture Web avant PC ?
toujours	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	2
parfois	2	0	1	0	3	2	0	0	0	1	1	10
jamais ou presque	24	18	21	13	15	15	22	10	25	11	8	182
PC comprises ?
toujours	19	10	15	11	7	12	14	6	20	7	6	127
parfois	7	7	5	3	9	5	7	3	4	4	2	56
jamais ou presque	0	1	3	0	2	0	1	1	1	1	1	11
PC utiles comprehension cours ?
oui	15	7	12	11	11	10	16	5	20	4	5	116
plutot oui	11	6	6	2	7	7	4	3	5	5	3	59
plutot non	0	3	2	1	0	0	1	1	0	2	1	11
non	0	2	3	0	0	0	1	1	0	1	0	8
PC interessantes ?
oui	11	1	6	10	6	7	11	3	5	4	3	67
plutot oui	12	9	9	2	9	5	5	4	19	3	4	81
plutot non	2	5	2	1	3	4	4	2	1	2	1	27
non	1	3	6	1	0	1	2	1	0	3	1	19
Rythme général cours ?
trop lent	2	3	3	0	1	0	1	0	6	3	2	21
convenable	22	15	17	14	11	14	18	8	17	8	6	150
trop rapide	2	0	3	0	6	3	3	2	2	1	1	23
PCs d'info ?
plus	11	4	5	7	3	2	9	1	5	5	2	54
moins	3	3	5	0	3	5	3	4	2	4	2	34
autant	12	11	13	7	12	10	10	5	18	3	5	106
Niveau gl PC ?
pas assez fort	1	0	4	2	1	2	2	2	3	2	1	20
correct	23	17	17	12	13	15	17	7	22	10	7	160
trop fort	2	1	2	0	4	0	3	1	0	0	1	14
4 - TD
Assiste aux TD ?
toujours	22	16	19	10	12	14	15	9	20	11	8	156
parfois	3	2	3	3	4	3	7	1	4	0	1	31
jamais ou presque	1	0	1	1	2	0	0	0	1	1	0	7
TD prepares ?
toujours	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	1	2
parfois	5	0	5	3	4	3	2	2	4	1	0	29
jamais ou presque	21	18	18	11	14	13	20	8	21	11	8	163
Lecture Web avant TD ?
toujours	18	6	10	3	5	3	4	7	5	3	2	66
parfois	5	3	7	4	3	2	5	0	10	5	3	47
jamais ou presque	3	9	6	7	10	12	13	3	10	4	4	81
TD compris ?
toujours	18	16	8	12	4	10	9	8	13	9	7	114
parfois	8	2	14	2	11	7	13	2	10	2	2	73
jamais ou presque	0	0	1	0	3	0	0	0	2	1	0	7
TD utiles comprehension cours ?
oui	22	13	11	12	11	15	10	9	16	10	9	138
plutot oui	4	5	9	2	5	1	10	1	8	2	0	47
plutot non	0	0	3	0	2	1	2	0	0	0	0	8
non	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	1
TD interessantes ?
oui	16	11	12	12	2	8	3	6	9	9	7	95
plutot oui	10	6	6	2	13	9	10	4	10	2	2	74
plutot non	0	1	4	0	3	0	8	0	5	1	0	22
non	0	0	1	0	0	0	1	0	1	0	0	3
Rythme gl TD ?
trop lent	0	1	2	0	0	0	1	1	0	2	0	7
convenable	17	17	15	12	10	16	15	7	15	9	8	141
trop rapide	9	0	6	2	8	1	6	2	10	1	1	46
TD d'info ?
plus	13	8	7	4	0	3	3	3	4	5	2	52
moins	1	0	3	0	1	4	2	0	1	1	0	13
autant	9	9	5	1	6	4	7	2	5	2	2	52
Coordination avec PC ?
nulle	0	0	1	0	1	1	0	0	0	0	0	3
moyenne	1	2	8	1	3	2	3	0	1	1	0	22
bonne	4	4	1	3	0	3	3	2	4	4	0	28
excellente	2	0	0	0	1	1	0	2	1	1	1	9
Travail du TD apres TD ?
souvent	0	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0	2
parfois	2	2	4	0	0	3	0	2	3	1	0	17
jamais ou presque	2	2	2	2	3	3	4	1	1	1	0	21

Remarques des élèves [1, 2]

Troncation à 255 caractères par ligne par l'impression de fichiers Excel. Voir le fichier Excel original pour avoir les lignes longues.

Dernière mise à jour le 11/05/01
Par Jean-Jacques Levy